9月20日下午，英语系组织全体教师围绕“立德树人如何落实”开展了专题讨论。立德树人是高校的立身之本，是检验高校一切工作的最高标准。作为高校的教育工作者，“守好一段渠，种好责任田”是我们毕生的使命，如何把“立德树人”真实客观有效地融入课堂，融进生活，每位教师都结合自身实际进行了发言。

  陈爱兵在发言中说道：“大学阶段是学生形成正确世界观、人生观和价值观的的关键阶段，在语法教学中融入思政教育是教学的首要任务。语法课程以OBE成果教学导向为指导，通过设置包括视频测验、课堂互动、随堂测验、语法实训、以及由语法知识引出的课堂思政辩论等课堂活动，帮助学生有效地获得相应的语法知识，例如在语法知识点的基础上自然地引入社会主义核心价值观。”

张雪原长期以来一直担任商务英语的教学工作，她表示，要将“立德树人”与商务英语教学相结合，在选择课程教材时，应包括商业伦理和社会责任相关内容，以案例研究等方式引导学生进行伦理思考。同时应提供职场文化和职业道德的培训，鼓励学生参加实习和志愿活动，以提升学生的商务英语技能和社会责任感。课程的目标应该是全面培养具备商务英语技能和道德素养的专业人才，为他们的职业生涯奠定坚实基础。

最后，英语系副主任黄浩作总结发言，她指出，作为高校外语教师，应始终牢记立德树人根本任务，坚持以生为本，深入推进“三全育人”、“五育并举”，直面挑战，担当作为。在英语专业教学中逐步形成 “以传播中华优秀传统文化”的理念，将课程思政与专业教学相融合，在教学中挖掘专业知识体系本身所蕴含的思想政治教育元素，并将其有效地融入专业教学中，以提升学生的专业认同度、职业精神和社会责任感，激发学生的内在学习动力，培养学生的文化认同、国家意识和文化自信。